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內容簡介
本書是由彰化師大教育研究所教授為主的十二位學者專家針對學校行政的各個面向進行專題探討的成果展現。 全書共十四章,其主題已含蓋目前一般學校行政專書所論及的共同主題,包括決定理論、組織結構理論、組織文化及組織氣候理論、組織衝突管理、行政領導理論、學校效能、學校評鑑、學校公共關係等。至於學校行政研究方法、校長教學領導理論、混沌理論、資訊科技教育及傅柯權力觀等則為一般學校行政專書所少見,甚至完全未論及。全書力求深入淺出,既具有教科書的架構,又有論文集的精彩內容,甚具參考價值,可做為學校行政之教本及應考讀物。
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